Безопасность учеников

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе включает ряд мероприятий:

• Физическая охрана. Её задачи — контролировать безопасность объекта и его территории, проверять всех, кто входит в здание, защищать персонал и детей от любых насильственных действий на территории школы. Для этого привлекают силы вневедомственной охраны или частных предприятий.
• Инженерно-техническая укреплённость. В школе устанавливают металлические двери, решётки на окна, системы сигнализации, камеры и системы контроля за радиационным и химическим состоянием окружающей среды.
• Составление паспорта антитеррористической защищённости. В этом документе указывают сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе, возможные сценарии развития кризисных событий, слабые места в плане защищённости объекта и варианты исправления ситуации, оценку возможных последствий теракта.
• Контроль противопожарной и электробезопасности.
• Обучение персонала и учеников мероприятиям по гражданской обороне.
• Общение с родителями и объяснение, как они могут повлиять на безопасность.
• Проведение совещаний и планерок по вопросам противодействия экстремизму и терроризму.

За антитеррористическую безопасность в школе отвечает её администрация вместе с муниципальными властями и правоохранительными органами населённого пункта.

Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 № 1006 

Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)

Пожарная безопасность — набор практических мер и правил, направленных на предотвращение возникновения случайного или преднамеренного пожара, ограничение его распространения в случае возникновения и минимизацию последствий, включая возможные потери, до приемлемого уровня.

• не оставляйте без присмотра включенные в электросеть бытовые электроприборы;
• эксплуатируйте электроприборы в соответствии с требованиями инструкций по эксплуатации заводов-изготовителей;
• следите за неисправностью электропроводки, не пользуйтесь поврежденными электроприборами, электророзетками;
• не включайте в одну электророзетку одновременно несколько мощных потребителей электроэнергии, перегружая электросеть;
• не эксплуатируйте электросветильники со снятыми защитными плафонами;
• не пользуйтесь в помещении источниками открытого огня (свечи, спички, факела и т.д.);
• в квартирах жилых домов и комнатах общежитий запрещается устраивать различного рода производственные и складские помещения, в которых применяются и хранятся пожароопасные и взрывопожароопасные вещества и материалы;
• запрещается хранить в квартирах и комнатах общежитий баллоны с горючими газами, емкости с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями и т.д.;
• запрещается загромождать пути эвакуации (лестничные клетки, лестничные марши, коридоры) различными материалами, изделиями, оборудованием;
• запрещается устраивать на лестничных клетках и поэтажных коридорах кладовые (чуланы), а также хранить под лестничными маршами и на лестничных площадках вещи, мебель и горючие материалы.

• при загорании и пожаре не следует: переоценивать свои силы и возможности;
• рисковать своей жизнью, спасая имущество;
• заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных;
• тушить водой электроприборы, находящиеся под напряжением;
• прятаться в шкафах, кладовых, забиваться в углы и т.п.;
• пытаться выйти через задымленную лестничную клетку (влажная ткань не защищает от угарного газа);
• пользоваться лифтом;
• спускаться по веревкам, простыням, водосточным.

• Немедленно сообщить в пожарную охрану по телефону 01, по сотовому тел. 112, указав при этом точный адрес, фамилию, имя, отчество, что горит.
• До прибытия пожарных подразделений принять возможные меры к эвакуации людей, документов, материальных ценностей.
• По возможности приступить к тушению пожара имеющимися первичными средствами пожаротушения: огнетушителями, плотной тканью, водой (помня, что водой можно тушить пожар предварительно обесточив помещение).
• Во время пожара необходимо воздержаться от открытия окон, дверей, не разбивать оконные стекла. Покидая помещение (здание_ нужно закрыть за собой двери, окна, так как приток свежего воздуха способствует быстрому распространению огня.
• По прибытию пожарных подразделений необходимо встретить представителей пожарной охраны, сообщить все необходимые сведения о наличии в здании людей, о месте нахождения очага пожара, о принятых мерах по его ликвидации.

Профилактика дорожно-транспортных происшествий (ДТП) включает следующие мероприятия:

• Разъяснение правил поведения на дорогах среди разных категорий населения. Инспекторы ГИБДД проводят беседы, распространяют информацию с помощью рекламных щитов, телевидения, журналов, газет, интернета, плакатов.
• Проведение уроков и семинаров. Сотрудники ДПС разрабатывают занятия, учитывающие возрастную категорию и специфику деятельности аудитории. Для взрослых занятия проводятся в форме лекций, в садиках и школах информация подаётся через обучающие игры.
• Региональные конференции. Участники делятся опытом, изучают статистику.
• Личная забота участников дорожного движения о сохранении собственной жизни и здоровья. Взрослые и дети должны помнить, что прогнозирование и предвидение возможных последствий в той или иной ситуации, повышенное внимание и соблюдение Правил дорожного движения помогут избежать травм и увечий.

Некоторые рекомендации, которые помогут водителям избежать аварий на дорогах:

• соблюдение скоростного режима и дистанции;
• проверка технического состояния автомобиля перед поездкой;
• отдых перед длительной поездкой, так как усталость может стать причиной невнимательности и рассеянности;
• трезвость водителя;
• планирование маршрута поездки, особенно если водитель едет в незнакомое место.

Рекомендации для пешеходов:

• перемещение только по тротуарам и пешеходным переходам, если же эти дорожные сети отсутствуют, следует двигаться по обочине дороги;
• при перемещении по обочине в тёмное время суток, человек должен носить специальные световозвращающие приборы (фликеры) либо иметь на одежде светоотражающие элементы.

Интернет ресурсы для педагогов, родителей:

Интернет-портал газеты «Добрая Дорога Детства». На сайте можно найти много полезной информации по профилактике ДДТТ, сказки по ПДД и методические разработки. На страницах газеты для детей открыта «школа безопасности», ответы на задания которой дети могут присылать в редакцию.

На портале "Соблюдай ПДД" размещены уникальные задания по ПДД для детей разного возраста, интерактивные программы «Юный регулировщик», «ПДД для велосипедистов», «ПДД и ЮИД», информация об истории ПДД, административная ответственность за нарушения ПДД.

Портал детской безопасности «Спас-Экстрим»: методические пособия для учителей, основы безопасности жизнедеятельности, тесты и инфографика для детей, галерея детского творчества и другое.

Информационные материалы о правилах безопасного поведения на дороге: полезные советы для пешеходов, основные дорожные знаки, правила поведения в общественном транспорте.

Информационные странички о правилах дорожного движения

Ссылки на видео:

- «О том, как пользоваться электросамокатами, сегвеями, моноколесами или гироскутерами максимально безопасно"

- «О средствах индивидуальной мобильности» 

- Правила поведения на железнодорожном транспорте

- Факторы, отвлекающие внимание пешеходов 

- Дети на велосипеде

- Как правильно передвигаться, используя средства индивидуальной мобильности

- Как закрепить знания по безопасности дорожного движени (памятка №1 и №2)

https://vk.com/video-219978515_456239051?ref_domain=shkolaklyuchevskaya-r18.gosweb.gosuslugi.ru

https://vk.com/video-219978515_456239052?ref_domain=shkolaklyuchevskaya-r18.gosweb.gosuslugi.ru

Безопасность наших детей на дороге — один из важнейших приоритетов.

Безопасность наших детей на дороге — один из важнейших приоритетов. Так, в Год семьи прошла Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги». Теперь о том, как важно соблюдать ПДД, знают 5,5 миллиона школьников.
Выполняя задания, ученики 1–9-х классов на примере реальных дорожных ситуаций выяснили, как правильно вести себя пешеходам, пассажирам транспорта, велосипедистам и даже водителям электросамокатов и других средств индивидуальной мобильности.
Провели олимпиаду при поддержке нацпроекта «Безопасные качественные дороги», который каждый день делает маршруты наших детей до школ и кружков безопаснее.
А ваши дети хорошо знают ПДД? Для проверки предлагаем заглянуть в наши карточки. В них мы собрали основные правила дорожного движения, которые должен знать каждый ребенок.

Виды и особенности детского травматизма

Врачи-травматологи, психологи и другие специалисты, изучающие детский травматизм, подразделяют его на четыре основных вида: школьный, бытовой, уличный и спортивный.

Причины и риск возникновения травмоопасных ситуаций и травм у детей:

•  их недисциплинированностью;
•  неумением распознавать травмоопасную ситуацию; 
• необученностью необходимым навыкам поведения; 
• недооценкой степени опасности внезапно возникшей ситуации; 
• физической слабостью;
• определенными особенностями развития.

Анализ особенностей школьного травматизма позволил установить, что дети получают травмы в школе в основном 80% случаев на переменах, около 70% школьных травм происходят во время падений и бега, а на долю травм, произошедших на уроках физкультуры при занятиях на спортивных снарядах (козле, бревне и брусьях), приходится менее 20%.

Травмы, полученные учащимися на уроках труда, физики и химии, также обусловлены в основном нарушениями правил техники безопасности и дисциплины. Наиболее частая причина травм, получаемых детьми в школе, – это недисциплинированность учащихся, их игровая агрессивность (удары твердыми предметами, кулаками, толчки, столкновения во время бега, подножки и пр.).

Меры профилактики детского травматизма в школе:

• Инструктирование по технике безопасности педагогов и учащихся.
• Регулярные профилактические беседы с учащимися и их родителями о необходимости соблюдения правил поведения в школе и требований к одежде и обуви обучающихся.
• Определение графика дежурства учителей и учащихся старших классов в коридорах и рекреациях школы.
• Контроль за соответствием условий обучения санитарно-эпидемиологическим правилам.
• Ежедневная проверка помещений образовательной организации для проведения занятий.
• Организация подвижных игр на переменах, чтобы дети могли отдохнуть в безопасной форме.
• Оборудование кабинетов или уголков по технике безопасности, где размещаются плакаты, схемы, инструктивные материалы.
• Проведение тематических встреч с представителями ГИБДД, Роспотребнадзора, правоохранительных органов, медицинских учреждений.

Также важно закаливать и физически развивать детей, чтобы укрепить их костно-мышечную систему и выработать координацию движений.